Horní menu

Fulltextové vyhledávání

Drobečková navigace

Úvod > Aktuální školní rok > Aktuality > Když se žáci podílí na chodu školy

Když se žáci podílí na chodu školy



Datum konání:
7.2.2026
Datum ukončení:
13.2.2026

 

Žákovský parlament na naší škole není pouze formálním uskupením zástupců tříd, ale především aktivní skupinou žáků, kteří se dlouhodobě a smysluplně podílejí na dění ve škole i mimo ni. Jeho činnost zasahuje do mnoha oblastí a má významný dopad nejen na školní klima, ale i na rozvoj hodnot, jako jsou empatie, zodpovědnost, spolupráce či občanská angažovanost.

Jednou z klíčových oblastí činnosti Žákovského parlamentu jsou charitativní akce. Právě prostřednictvím nich se žáci učí vnímat potřeby druhých, rozvíjejí empatii, laskavost a ochotu pomáhat. Dlouhodobě spolupracujeme s nadacemi Fond Sidus a Život dětem a již dlouhá léta se zapojujeme do Českého dne proti rakovině. Každoročně se nám daří vybrat částky v řádech desetitisíců korun, což je nejen významná finanční pomoc, ale i silná zkušenost pro samotné žáky.

Do charitativních aktivit patří také sbírky pro záchrannou stanici Huslík, díky nimž si žáci prohlubují vztah k přírodě a zvířatům. Uvědomují si, že péče o živé tvory a životní prostředí je nedílnou součástí odpovědného chování člověka. Rozvíjejí tak respekt k přírodě, citlivost a pochopení širších souvislostí.

Silný výchovný rozměr má i tradiční vánoční sbírka Krabice od bot, do které se škola zapojuje každoročně. V letošním roce se podařilo shromáždit 44 krabic. Tento projekt je výjimečný tím, že děti obdarovávají jiné děti. Žáci se zde učí přemýšlet o potřebách druhých, volit vhodné dárky a uvědomovat si, že ne všichni vyrůstají ve stejných podmínkách. I drobný dárek tak může přinést velkou radost. Podobně významná je i účast v projektu Ježíškova vnoučata, organizovaném Českým rozhlasem, kdy žáci každoročně obdarovávají několik domovů pro seniory. Pro místní seniory se rovněž podílejí na akci Přání pro radost ve spolupráci s Domem dětí a mládeže v Poděbradech.

Důležitou součástí činnosti žákovského parlamentu je také spolupráce s poděbradským domovem pro seniory Luxor. Dvakrát ročně zde žáci připravují jarní a podzimní dílničky, doplněné o kvízy či křížovky. Tato setkání podporují mezigenerační vztahy, přinášejí radost oběma stranám a učí děti respektu, trpělivosti i otevřené komunikaci se starší generací.

Další oblastí činnosti je organizace zábavných a tematických dnů pro spolužáky, jako je Halloween, mikulášská nadílka, Den vánočních svetrů či barevné dny před Velikonocemi. Tyto akce přispívají k radostné atmosféře ve škole, posilují pocit sounáležitosti a vytvářejí pozitivní vzpomínky spojené se školním prostředím.

Žákovský parlament se rovněž pravidelně podílí na osvětových aktivitách pro celou školu, které jsou zaměřeny na významná společenská a environmentální témata. Každý rok se škola věnuje jinému okruhu – například Downovu syndromu v rámci Ponožkového dne, lupénce při Puntíkovém dni, Dni stromů, Dni včel, Dni pozdravů či etikety. Žáci se tak učí otevřenosti, toleranci a porozumění odlišnostem, ale také odpovědnému postoji ke světu kolem sebe.

Významnou roli hraje také spolupráce se školní jídelnou. Žáci se účastní besed s vedoucí školní jídelny, připravují ankety mezi spolužáky a společně hledají cesty ke zlepšení spokojenosti všech. Tímto způsobem se učí kultivovaně vyjadřovat své názory, formulovat podněty, naslouchat druhým a hledat kompromisy.

V letošním školním roce se škola již podruhé zapojila do Týdne wellbeingu ve škole. Wellbeing, tedy celková pohoda, je důležitým předpokladem úspěšného učení i zdravého rozvoje dětí. V tomto týdnu probíhají aktivity zaměřené na podporu dobré nálady, bezpečného prostředí a pozitivních vztahů. Žáci i učitelé si píší povzbudivé vzkazy na nástěnku a výuka probíhá bez klasických testů a zkoušení, aby se všichni mohli cítit ve škole příjemně a v klidu.

Žákovský parlament tak výrazně zpestřuje a obohacuje život školy, dává žákům možnost převzít odpovědnost, vyjadřovat své názory a aktivně se podílet na vytváření prostředí, ve kterém se všichni cítí dobře. A právě to je jedna z nejdůležitějších hodnot, které si děti do dalšího života odnášejí.

Mgr. Martina Nicholls